专题 · 12 ROUTES
AIx教育
AI 时代的基础教育方法论
ABA
当 AI 变成孩子的日常工具,教育需要守住什么?十二篇文章沿一座不断翻转的知识迷宫,寻找机器无法返还的部分。
「AI 时代,教育守什么」从一个简单问题出发:当机器可以替我们给出答案,学习仍应让人亲自走过哪一段路?
全系列包含发刊词、十期论述与收官篇。每一篇留下一把判准,用来衡量具体的 AI 工具、使用方法与教育政策。
期目录
- 序 · 发刊词我们可能从一开始,就问错了问题在争论 AI 该不该进入教育以前,先重新追问 AI 是什么、教育为了什么。2026-05-24
- 第 1 期孩子什么都问 AI,会变笨吗?AI 可以延伸认知,也可能掏空正在形成的能力;关键在于外包了什么。2026-05-24
- 第 2 期AI 能写完所有作业,我们到底在考什么?当答案唾手可得,作业真正要保存的是学生亲自走过的探究过程。2026-05-24
- 第 3 期个性化:是因材施教,还是给孩子套上数据枷锁?个性化学习既可能照顾差异,也可能把孩子锁进算法预测的轨道。2026-05-24
- 第 4 期AI 什么都会教,但有一件事它永远做不到教育不只是传递知识,还要把学生当作能够成为自己的主体。2026-05-24
- 第 5 期会说「我懂你」的机器,真的懂你吗?能生成安慰话语的系统,是否能承担关怀关系中真正的在意。2026-05-24
- 第 6 期不是孩子坐不住,是有人在抢他的注意力注意力既需要教育来养成,也正在被平台和智能系统系统性争夺。2026-05-24
- 第 7 期AI 会让教育更公平,还是差距更大?资源人人可得并不等于人人受益,AI 也可能放大新的教育鸿沟。2026-05-24
- 第 8 期AI 什么都会了,到底还该教孩子什么?当信息处理可被代劳,辨真、理解与判断更应成为教育核心。2026-05-24
- 第 9 期把判断都交给 AI,我们会失去什么?品格是在反复判断中练成的,而 AI 正可能抽走这次亲自判断的机会。2026-05-24
- 第 10 期那个「帮你」的 AI,正在悄悄改变你怎么想任何技术中介都在同时放大与缩减,AI 也从来不是中立工具。2026-05-24
- 收官AI 能返还一切,除了教育最要紧的东西十个问题归为同一道判准:教育要守住机器无法返还的那部分。2026-05-24